Смысловые эталоны и передача знаний в задаче их оценки на основе тестов открытого типа

 Статья посвящена проблеме передачи знаний, представляемых текстами на Естественном Языке (ЕЯ), между экспертами и обучаемыми в системе автоматизированного обучения и контроля знаний. Ставится задача минимизации потерь полезной информации при формировании базы знаний системы на основе текстового описания фактов предметной области теста. Предложено решение указанной задачи в рамках теории Анализа Формальных Понятий (АФП) на базе концепции Ситуации Языкового Употребления (СЯУ) как единицы формализованного описания семантики.